Suchergebnisse - Schöllhorn, W.

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  1. 1

    Velocity and acceleration-based differential plyometric training effects on young basketball players (Auswirkungen eines auf Geschwindigkeit und Beschleunigung basierenden differenzierten plyometrischen Trainings auf junge Basketballspieler)

    Arede, J., Sevin, I., Williams, M., Mikolajec, K., Aguiar, R. A. B., Schöllhorn, W.
    Veröffentlicht in Journal of Human Kinetics (2025)
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  2. 2

    The moderating impact of maturation on locomotor performance responses and bilateral asymmetries to 11-week differential learning plyometric training in youth basketball players (Der moderierende Einfluss der Reife auf die motorische Leistung und die bilateralen Asymmetrien nach 11-wöchigem plyometrischen Training mit differenziertem Lernen bei jugendlichen Basketballspielern)

    Arede, J., Ayala, F., Gonzalo-Skok, O., Angulo, F., Aguiar, R., Schöllhorn, W.
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  3. 3

    The prevalence and severity of injuries in a youth basketball academy with a differential learning-based strength and conditioning program: Two-season prospective observational coh... (Prävalenz und Schweregrad von Verletzungen in einer Jugend-Basketball-Akademie mit einem differenzierten lernbasierten Kraft- und Konditionsprogramm: Prospektive Beobachtungskohortenstudie über zwei Saisons)

    Arede, J., Zhou, R., Shang, X., Leite, N., Schöllhorn, W.
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  4. 4

    Acute effects of motor learning models on technical efficiency in strength-coordination exercises: a comparative analysis of Olympic snatch biomechanics in beginners (Akute Auswirkungen von motorischen Lernmodellen auf die technische Effizienz bei Kraft-Koordinationsübungen: eine vergleichende Analyse der Biomechanik des olympischen Reissens bei Anfängern)

    Ammar, A., Salem, A., Simak, M. L., Horst, F., Schöllhorn, W. I.
    Veröffentlicht in Biology of Sport (2025)
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  5. 5

    Identification of subject-specific responses to footwear during running (Identifizierung von subjektspezifischen Reaktionen auf das Schuhwerk beim Laufen)

    Horst, F., Hoitz, F., Slijepcevic, D., Schons, N., Beckmann, H., Nigg, B. M., Schöllhorn, W. I.
    Veröffentlicht in Scientific Reports (2023)
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  6. 6

    Acute effects from the half-squat performed using a repetition versus differential approach in youth soccer players (Akute Effekte der halben Kniebeuge, ausgeführt mit einem Wiederholungs- vs. Differenzierungsansatz, bei Jugendfußballern)

    Coutinho, D., Abade, E., Gonçalves, B., Santos, S., Schöllhorn, W., Sampaio, J.
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  7. 7

    Rotational flywheel training in youth female team sport athletes: could inter-repetition movement variability be beneficial? (Rotationsschwungradtraining bei jugendlichen Mannschaftssportlerinnen: Könnte die Bewegungsvariabilität zwischen den Wiederholungen von Vorteil sein?)

    Arede, J., Gonzalo-Skok, O., Bishop, C., Schöllhorn, W. I., Leite, N.
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  8. 8

    Fatigue-related and timescale-dependent changes in individual movement patterns identified using support vector machine (Ermüdungsbezogene und zeitskalenabhängige Veränderungen der individuellen Bewegungsmuster, identifiziert mithilfe einer unterstützenden Vektormaschine)

    Burdack, J., Horst, F., Aragonés, D., Eekhoff, A., Schöllhorn, W. I.
    Veröffentlicht in Frontiers in Psychology (2020)
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  9. 9

    Acute effects of strength exercises and effects of regular strength training on cell free DNA concentrations in blood plasma (Akute Auswirkungen von Kraftübungen und Auswirkungen eines regelmäßigen Krafttrainings auf zellfreie DNA-Konzentrationen im Blutplasma)

    Tug, S., Tross, A. K., Hegen, P., Neuberger, E. W. I., Helmig, S., Schöllhorn, W., Simon, P.
    Veröffentlicht in PLOS ONE (2017)
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  10. 10

    Differenzielles Lernen als Turbo für Körper und Gehirn

    Schöllhorn, W., Henz, D., Horst, F.
    Veröffentlicht in Schwimmen: Lernen und Optimieren, 40 (2018)
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  11. 11

    Fatigue-related changes in technique emerge at different timescales during repetitive training (Auftreten ermüdungsbedingter Technikveränderungen bei Wiederholungstraining zu unterschiedlichen Zeitpunkten)

    Aragonés, D., Eekhoff, A., Horst, F., Schöllhorn, W. I.
    Veröffentlicht in Journal of Sports Sciences (2018)
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  12. 12

    Differential learning as a key training approach to improve creative and tactical behavior in soccer (Differenzielles Lernen als Schlüsselmethode im Training zur Verbesserung von Kreativität und taktischem Verhalten im Fußball)

    Santos, S., Coutinho, D., Gonçalves, B., Schöllhorn, W., Sampaio, J., Leite, N.
    Veröffentlicht in Research Quarterly for Exercise and Sport (2018)
    Artikel
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  13. 13

    Effects of fatigue on temporal variables and their variability during a repetitive karate exercise (Auswirkungen der Ermüdung auf zeitliche Variablen und deren Variabilität bei wiederholten Karatebelastungen)

    Aragones, D., Eekhoff, A., Horst, F., Schöllhorn, W. I.
    Kongressband, Tagungsbericht
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  14. 14

    Differenzielles Lernen als Turbo für Körper und Gehirn. Teil 2: Gehirnzustände bei verschiedenen Trainings-/Lernmethoden

    Schöllhorn, W., Henz, D., Horst, F.
    Veröffentlicht in Leistungssport (2017)
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  15. 15

    Differential training as an intervention strategy to prevent choking under pressure in basketball free-throw (Differenziertes Training als Interventionstrategie zur Prävention des Versagens unter Druck beim Freiwurf im Basketball)

    Lattwein, M., Henz, D., Schöllhorn, W. I.
    Kongressband, Tagungsbericht
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  16. 16

    EEG brain activity in dynamic health Qigong training: Same effects for mental practice and physical training? (EEG-Hirnaktivität bei dynamischem Qigong Gesundheitstraining: Ergeben sich aus mentalen Praktiken und physischem Training die gleichen Effekte?)

    Henz, D., Schöllhorn, W. I.
    Veröffentlicht in Frontiers in Psychology (2017)
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  17. 17

    Invited commentary: Differential learning is different from contextual interference learning (Eingeladener Kommentar: Differentielles Lernen unterscheidet sich vom kontextuellen Interferenzlernen)

    Schöllhorn, W. I.
    Veröffentlicht in Human Movement Science (2016)
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  18. 18

    Differenzielles Lernen als Turbo für Körper und Gehirn. Teil 1: Eine Zwischenbilanz

    Schöllhorn, W., Henz, D., Horst, F.
    Veröffentlicht in Leistungssport (2017)
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  19. 19

    Basic notions in the science of complex systems and nonlinear dynamics (Grundbegriffe in der Wissenschaft komplexer Systeme und nichtlinearer Dynamik)

    Hristovski, R., Balague Serre, N., Schöllhorn, W.
    Veröffentlicht in Complex systems in Sport (2014)
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  20. 20

    Self-organizing maps and cluster analysis in elite and sub-elite athletic performance (Selbstorganisierende Karten und Clusteranalyse im sportlichen Elite- und Subelite - Leistungsbereich)

    Schöllhorn, W., Chow, J. Y., Glazier, P., Button, C.
    Veröffentlicht in Complex systems in Sport (2014)
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